ТЕМА №2 Форма для педагога

Добрый день. Я согласна с тем, что учитель - это не просто специалист, это целый образ, личность, в которой сочетаются и внешний вид и внутренняя культура. Все имеет значение. Как говорим, как одеваемся, какая причёска. Ученики всегда обращают внимание на внешний вид учителя, любуются им, если хотите. Да. Мне лично приятно смотреть на учителей своей школы, когда они в красивых платьях, в стильных, со вкусом подобранных костюмах. Кто-то, действительно, предпочитает носить брюки, кто-то платье. Одетый в форму учитель не будет удивлять, восхищать, побуждать к творчеству. Мы творческие люди. Мы это можем воплотить не только в прекрасно проведённых уроках, событиях, но и в своём стиле одежды. Но когда в нашей школе проходит образовательное событие или конкурс, внешне мы выглядим едино. Это правильно, это нужно. Я за образец для подражания.

Добрый день! Хотелось бы поспорить с вами, Татьяна Юрьевна.
Я не согласна с тем, что форма для учителей "убивает" индивидуальность, не подходит многим по фигуре. На самом деле, форма может быть выполнена в различных фасонах и цветах, чтобы подходить к любой фигуре и подчеркивать индивидуальность каждого учителя.
Вообще формой может служить какой-то один элемент одежды, тогда для каждого педагога ещё останется право выбора на подбор индивидуального гардероба. К примеру, именно синий "низ" - брюки или юбка. А "верх" у каждого свой.

Добрый вечер! Я положительно отношусь к идеи внедрения формы педагога. Но... не следует забывать, что внешний вид зачастую помогает добиться поставленных целей. Не просто так нас учат манерам общения и личной динамике на уроке. Ученикам бывает приятно смотреть на учителя, который одевается стильно и по моде, однако в таком случае очень важно закрепить уставом те модели вещей, которые можно носить педагогам на работе, чтобы не возникало недопониманий. Также стоит помнить, что если в организации есть форма, то она выдается за счет бюджета организации, чтобы можно было избежать лишних затрат.

Хочу предложить коллегам оглянуться в прошлое. Не знаю, как у других, но мое детство прошло в школьной форме. Иногда это было некомфортно ( полушерстяное коричневое платье да жарким майским днем!).
Но, вспомнив своих одноклассников, могу уверенно сказать, что ношение формы не смогло убрать их индивидуальность. Наоборот, форма как будто работала рамой для картины личности. Аккуратность, прически, стильность в мелочах была у девочек. Но смотрели более на внутреннее содержимое, а не внешнюю оболочку формы.
Так неужели для педагогов возможность проявить свою индивидуальность существует только в одежде? Или форменные элементы запрещают учителю иметь красивую стрижку? Простите, если кого-то обидят мои слова, но такой взгляд кажется мелковатым.
Думаю, что каждый из моих собеседников интересен детям не за одежду.
Кстати, по наблюдениям психологов, некоторые люди вообще не могут вспомнить, во что был одет другой человек. Воспринимают цельный образ, в том числе манеры поведения, голос, доброжелательность.

Здравствуйте, уважаемые участники форума. Форма для педагогов, конечно очень интересный вопрос и он нашел среди педагогов и сторонников и тех кто против. Я в свою очередь поддерживаю мнение, что определенная одежда должна быть у всех. Это облегчит выбор "наряда" каждый день.

Всех приветствую! Если быть честной, жду не дождусь когда форменная одежда будет доступна для педагогов. Полностью согласна с мнением сторонников по этому вопросу. И считаю, что введение формы для педагогов существенно сократило бы мои траты на повседневный рабочий гардероб.

Доброго времени суток)
Вопрос настолько противоречивый и спорный для меня.
Выражаю исключительно своё мнение!

Для меня форма (строгий, деловой стиль)  - "зло", однозначно и бесповоротно. Почему?  

1. Травма детства.
Пережив время повторного введения школьной формы в 90-х(вспоминаю с ужасом). Форма в поселке была от государства. Была она жуткого, темно - бордового цвета, всегда не по размеру(так сказать на вырост,в конце года необходимо было её вернуть), для девочек только юбки или сарафаны, для мальчиков брюки, и пиджак из грубой, тяжёлой, клетчатой ткани для всех.
Не исключаю подобного и сейчас, НО если элемент (часть) образа - почему нет.
Цвет, форма, фасон, тип внешности и характер, цвет волос, макияж, прическа -  все влияет на образ учителя. "Жажду отличаться, выделяться и транслировать своё отношение к миру и работе".
2. Неудобно.  
Человек я подвижный, между уроками могу приседать, шагать на месте, активно жестикулирую на уроке, провожу физ.минутки, иногда приходиться даже побегать по школе.
3. Не актуально для детей.
Учащиеся отмечают, что индивидуальный образ каждого педагога, располагает к разному отношению к нему, и к заинтересованности  по предмету не имеют никакого отношения. ( Им просто не важно как вы одеты, они пришли учиться, но если в вашем образе есть что-то по их вкусу, отметят для себя. Вы можете нравится детям, но они будут продолжать не любить предмет.)
4. Траты.
Если будет типовая форма, купить где - угодно не получится,значит заказ от школы, в таких случаях качество ткани и пошива "кот в мешке" - дорого. Шить индивидуально - актуально, также дорого.
Исходя из историй запуска производства одежды разных компаний или брендов, это очень сложный процесс, которым должен заниматься настоящий специалист.
5. Прообраз профессионализма - стереотип.
Раньше была уже форма для учителей, помню блузки белые с манжетами и юбки в пол(напоминаю сельская школа), и в некоторых школах присутствует форма сейчас, красиво -да! Отражает профессионализм, отличает от других профессий? - нет, просто форма одежды.

В заключении хочу отметить, если форма будет в соответствии со временем - стильной, хорошего качества и не по типу "строгость и бесформенность", то носить будет возможно, правда очень не хочется.

Приветствую Вас, коллеги! Соглашусь с Вами, Евгения Владимировна! Единая форма способствует созданию профессионального и единого образа учителя, укрепляет авторитет и уважение к учителям в глазах учеников и родителей. Единая форма помогает учителям чувствовать себя более уверенно и профессионально, создает чувство принадлежности к коллективу и укрепляет командный дух.

Добрый день, коллеги! Ирина Евгеньевна, Марина Владимировна, поддерживаю вас. Да, форма - это "лицо" школы! Про имидж педагога много сказано (цвет, тон, вид, фасон). Считаю, что форма для педагога (именно форма!) нужна при проведении знаковые мероприятий, площадок, образовательных событий. Нужна для того, чтобы заявить о себе: "Мы - одна команда!" В повседневной же работе можно использовать , например, цветовые элементы, эмблемы, значки, другие элементы "школьного"цвета или символики, оставаясь при этом индивидуальностью. Ученики пристально следят за нашим образом, замечают любые перемены в одежде, причёске, макияже. Бывает, копируют. Иногда комментируют: "вам идёт" , "классно выглядите". Однажды решила кординально поменять маникюр... Знаете, что услышала от пятиклассниц?: "Лариса Павловна, это не Ваши руки!" Бесспорно, форма как атрибут нужна.

Уважаемые коллеги. Ознакомившись с Вашими комментариями по поводу формы для педагогов и все таки осталась при своем мнении. В нашем современном мире существует масса способов проявить свою индивидуальность, мы должны интересовать детей своими знаниями, своим может даже неординарным подходом к какой-либо деятельности, креативно строить уроки, вносить изюминку. А выглядеть и в единой форме можно превосходно, ведь согласитесь, мы не каждый день одеваем разные наряды и не каждый может позволить себе более дорогую одежду.

Ольга Георгиевна пишет:Уважаемые коллеги. Ознакомившись с Вашими комментариями по поводу формы для педагогов и все таки осталась при своем мнении. В нашем современном мире существует масса способов проявить свою индивидуальность, мы должны интересовать детей своими знаниями, своим может даже неординарным подходом к какой-либо деятельности, креативно строить уроки, вносить изюминку. А выглядеть и в единой форме можно превосходно, ведь согласитесь, мы не каждый день одеваем разные наряды и не каждый может позволить себе более дорогую одежду.

Совершенно верно, Ольга Георгиевна, поддерживаю Вас! Единая форма для педагогов - это стиль, дисциплина, это часть корпоративной культуры и брендирования образовательного учреждения!!!
Поэтому я за форменную одежду - быть в форме должно быть модно! красиво! и удобно!!!
Форма на каждый день должна быть удобной! Это могут быть и платья, брюки и сарафаны, и всевозможные жилетки с юбками. Давайте будем откровенны, базовая одежда каждой женщины (а в форуме пока пишут комментарии представительницы прекрасного пола )состоит из этих элементов, осталось определиться со стилем, и цветом (Кто-то выбирает клетку, а кто-то останавливается на стандартных "ученических" цветах - черном/синем/сером - что, замечу, менее затратно и для родителей и для педагогов)), а далее - элемент/значок/символ организации и поверьте, на каждой - это будет смотреться индивидуально!!

А еще ведь можно организовать дни свободного выбора стиля - "Дни без воротничков" (например, как ТУТ или ТУТ), когда всеми классами вместе с учителями приходим в каком-то единой цветовой гамме/стиле - и весело, и интересно, да и поднимает рейтинг форменной одежды


***команда "Не Хогвартс"***

Белоногова Татьяна Юрьевн пишет:Добрый день. Я согласна с тем, что учитель - это не просто специалист, это целый образ, личность, в которой сочетаются и внешний вид и внутренняя культура. Все имеет значение. Как говорим, как одеваемся, какая причёска. Ученики всегда обращают внимание на внешний вид учителя, любуются им, если хотите. Да. Мне лично приятно смотреть на учителей своей школы, когда они в красивых платьях, в стильных, со вкусом подобранных костюмах. Кто-то, действительно, предпочитает носить брюки, кто-то платье. Одетый в форму учитель не будет удивлять, восхищать, побуждать к творчеству. Мы творческие люди. Мы это можем воплотить не только в прекрасно проведённых уроках, событиях, но и в своём стиле одежды. Но когда в нашей школе проходит образовательное событие или конкурс, внешне  мы выглядим едино. Это правильно, это нужно. Я за образец для подражания.

Согласна с Татьяной Юрьевной . Учитель, прежде всего должен быть индивидуален! А форма - попытка  уложить всех под один стандарт. Введение формы в школе для многих учителей будет являться поводом для расстройства, потому что это будет восприниматься как еще один способ давления   . В свете многих "нельзя" будет гаситься уникальность каждого учителя. Дресс-код  нужен, конечно - деловой стиль со своими изюминками.

Добрый день
Придерживаюсь 3 пункта, форма существенно влияет на имидж учебного заведения. Форма полностью - это излишне, потому что ограничена свобода выбора.
Атрибутика, детали, символические знаки необходимы.
Особенно.. в случае совместных  событий.
Педагоги в единой форме -это станет скучно уже в 1 четверти.
Элемент формы для педагогов и учеников каждого класса должен быть совместный, тематика отражать направленность.
Есть где разаернуться, место для креатива!

Согласно статье, из опрошенных 9,4 тысяч человек 55% согласны с тем, что достаточно просто делового стиля: https://www.kp.ru/daily/27549/4816909/ (от 01.09.2023).

Очевидный плюс - право выбора "лука" учителей нашей страны для работы в школе. Главное, чтобы одежда была удобной, опрятной, качественной и современной. В некоторых странах приходится придерживаться строгого дресс-кода (обязательное ношение хиджаба, например). Но замечу, что бывает иногда перебор со стороны молодых педагогов (в силу возраста и потребностью самовыразиться), что отнюдь не умаляет их профессиональных качеств .

Добрый вечер. Поддерживаю коллег, которые писали выше о личном стиле учителя. У каждого свой вкус, свой стиль, свои представления об эстетике и удобстве, однако, внешний вид учителя, безусловно, должен быть достойным. Форма не изменит содержания, а значит не принесет школе практической значимости, не повлияет на качество образовательного процесса и отношения учеников к учителю. Хотя определенный дресс-код (деловой стиль) считаю обязательным. Я не против отличительного элемента образовательной организации, но и этот вид «декора» должен быть уместным и продуманным.

Добрый вечер, коллеги. Я соглашусь с Ольгой Александровной, что форма педагога не изменит и не повлияет на качество образовательного процесса. Я за дресс-код, предполагающий официально-деловой стиль.