ТЕМА №2 Форма для педагога

Admin пишет:Всё громче звучит предложение о том, что форменная одежда должна быть не только у учеников, но и …у педагога.

Сторонники этой идеи говорят о том, что 1) форма дисциплинирует, 2) форма устанавливает равновесие внешнего облика педагогов («стираются» различия, возникающие из-за разного уровня материальной обеспеченности), 3)форма существенно влияет на имидж учебного заведения, 3)одетый в форменную одежду педагог – образец для ученика/воспитанника.
Противники говорят о: 1)личном неудобстве форменной одежды (не тот размер, силуэт, цвет) и в противовес ему – о комфорте личной одежды, 2)свободе выбора, 3)существенных материальных затратах.

А как думаете вы? Аргументируйте своё мнение .

Добрый вечер!

Я за введение формы для педагогов. Чтобы исключить аргументы противников, необходимо провести всестороннее обсуждение вида, фасона и цвета с коллективом школы.

Мы, педагоги, являемся примером для наших обучающихся. В школе есть положение о школьной форме для обучающихся (требования к внешнему виду, одежде), которое мы требуем неукоснительно соблюдать. Однако, когда педагог, на котором надета одежда, исключенная для обучающегося, делает замечания - это порождает противоречия и дает повод ученику не соблюдать требования. И здесь возникает вопрос - только это вина ребенка?

Добрый день, коллеги!
Я считаю, что необходимо ввести требования к форменной одежде учителя. Вопрос в том, какие они будут.
Выше скидывали фото коллективов с неудачным выбором одежды, но всё же в наших руках. Если формой для учителя указать как "коричневое шерстяное платье", то конечно будет много возмущений и насмешек. Но если же в ввести такое разнообразие как юбки, брюки, блузки и другие элементы одежды делового стиля, то педагог будет выглядеть солиднее, я считаю.
Коллеги, мы и так с вами ходим в определённой форме на работу, например в брючном костюме, платье... Поэтому я считаю, что введение требований к форменной одежде просто дисциплинирует тех педагогов, которые до сих пор считают, что приходить в  джинсах или короткой юбке на  уроки это нормально и "я красиво в них выгляжу".

Но у каждого свой взгляд на этот вопрос, я высказала свой

Однозначно, я сторонник формы для учителей. Противники любого вопроса есть везде и всегда, но лишь до тех пор, пока не изучат все стороны вопроса и открывающиеся возможности. Когда речь заходит о форме, многие говорят, что им не подойдут брюки или классическая юбка, кто-то не хочет ходить в жилете или в платье. но давайте вспомним, что форма одежды может включать в себя различные предметы одежды, такие как рубашки, брюки, юбки, пиджаки, платья, фартуки и т. д. Формы одежды часто имеют определенный дизайн, цвет и логотипы, которые отражают корпоративную идентичность или профессиональную принадлежность. Внешний вид педагога - пример для обучающихся. Как, скажите мне, учитель сможет "заплести" ученицу (согласно требованиям устава школы), если сам ходит с распущенными волосами?

Алексей Александрович пишет:
Я за введение формы для педагогов. Чтобы исключить аргументы противников, необходимо провести всестороннее обсуждение вида, фасона и цвета с коллективом школы.

Мы, педагоги, являемся примером для наших обучающихся. В школе есть положение о школьной форме для обучающихся (требования к внешнему виду, одежде), которое мы требуем неукоснительно соблюдать. Однако, когда педагог, на котором надета одежда, исключенная для обучающегося, делает замечания - это порождает противоречия и дает повод ученику не соблюдать требования. И здесь возникает вопрос - только это вина ребенка?

Согласна, Алексей Александрович.
У учеников (и их родителей) часто возникает вопрос "Почему мы должны так ходить, а учителя нет?" Я считаю, что если учитель своим внешним видом будет показывать пример, то и ученики будут ему следовать.

Давайте вспомним наши общие конкурсные мероприятия. Как же чудесно смотреть на педагогов, которые одеты в одном стиле!

А как же финансовая сторона? Но неужели педагог не приобретает себе новых вещей перед учебным годом? Риторический вопрос. Так и гардероб с "отличительной" одеждой постепенно будет пополняться.

Введение школьной формы для учителей - вопрос давний, но, несмотря на это, всё ещё животрепещущий. Можно сказать, краеугольный камень. Так как в "Законе об образовании" внешний вид педагога не ограничен формальными рамками, большинство из нас всё-таки выбирает разнообразную одежду, хотя и делового стиля.
Мне сейчас сложно сказать, на какую позицию я встала бы, если бы обсуждался законопроект о введении единой формы.
С одной стороны, свобода выбора подчёркивает индивидуальность учителя, его вкус и чувство стиля, а ведь учитель во всём должен быть эталоном, примером для подражания для своих учеников. Стильный, яркий, красиво одетый учитель быстрее - пусть даже подсознательно - завладеет вниманием учеников, чем "серый мыш" в до боли знакомых, только на несколько размеров больше, жакете и брюках/юбках/сарафанах. К тому же, в школу приходят работать взрослые люди, которые вряд ли позволят себе дерзкое декольте, отсутствие белья, шпильки или мини, цветные волосы и пирсинг (хотя порой так хочется игриво встряхнуть фиолетовыми или зелёными локонами!)
Планета 85

Мы можем так же рассмотреть этот вопрос с другой стороны, однообразие формы позволит детям сконцентрироваться на учёбе, а не обсуждать, насколько в ногу с модными тенденциями идёт педагог (таких детей мало, но тем не менее). Яркость и незаурядность своей личности педагог сможет выразить не через каблуки и алые платья, а через неординарные точные мысли, через новые взгляды на, казалось бы, хорошо знакомую ситуацию. Единая форма может решить и ещё одну проблему: некоторые родители строго следят за нравственностью учителя. Одежда, как им кажется, тоже отражает степень чистоты и скромности, а единые "5 сантиментров ниже колена" уже не позволят пожаловаться на чересчур откровенный вырез платья или чересчур короткую юбку - всё будет строго по стандарту, одинаково для всех. Ну и последний, самый неочевидный плюс - ежедневно надеваемая форма освободит прекрасную даму от извечного огорчения - "Мне нечего надеть"?
Пока законопроект не принят, я с удовольствием останусь при юбках, платьях, брюках и миллионах блузочек и кофточек, но если его когда-нибудь примут, протестовать не стану и найду во всём свои плюсы. Главное - не одежда, а те любовь и свет, которые живут внутри нас и которыми мы так щедро делимся со своими учениками.
P.S. Я писала как женщина о коллегах-женщинах. Смею предположить, мужчинам в этом плане немного проще, хотя и сильная половина человечества, как показывает практика, те ещё модники Было бы интересно услышать их мнение тоже!
Планета 85

Добрый день, всем участникам форума.
Всегда считала, считаю и буду считать, что форма нужна. Согласна со всеми доводами сторонников этой идеи. Со своей стороны хочу добавить, что форма помогает создать единый стиль для учеников и учителей, что способствует чувству сопричастности и групповой идентичности, ощущение что учителя шагают с учениками вместе и в одном направлении.

Добрый день, коллеги. По примеру коллег я тоже задала наш вопрос о форме родителям своего класса. И мнения разделились. Многим идея формы понравилась. Большая часть всё же за индивидуальность учителя. Но согласились с тем, что форма (или какие-то форменные знаки) для каких-то мероприятий (семинаров, мастер-классе и пр.) очень даже хороший способ показать корпоративную культуру и стиль школы.

[justify]В противовес противникам формы. Сейчас настолько развита лёгкая промышленность, что размер, силуэт — это не проблема, а затруднение, которое можно решить, прибегнув к услугам ателье. С цветом немного сложнее, но существует много дополнений, аксессуаров, которые также помогут решить это затруднение, было бы желание. Форма предполагает единый цвет и законы классики в одежде, а значит свобода выбора может остаться частично, но она всегда есть! Вы можете выбрать модель юбки или варьировать пределами длины. Никто не запрещает в свободное время от работы выражать свои предпочтения в одежде. Ну а что касается материальных затрат, так наша одежда, особенно для тех, кто предпочитает брендовые вещи не так сильно отличается по стоимости.

Добрый день!
На мой взгляд - тут все зависит от предпочтений учителя. (Если у него есть выбор). Кому-то нравится менять свой образ каждый день, а кто-то предпочитает ходит по форме.

Те учителя, кто ходит не по форме - могут ссылаться на то, что хочется менять внешний вид каждый день - потому что большую часть времени он проводит на работе. Плюс, «своя одежда» - это удобство, комфорт для учителя.

Для некоторых учителей - форма очень удобна. Потому что не нужно придумывать каждый день образы. Форма для педагога - это его внешний вид, показатель статуса, и равенство перед учеником.

Ольга Георгиевна пишет:Здравствуйте, уважаемые участники форума. Форма для педагогов, конечно очень интересный вопрос и он нашел среди педагогов и сторонников и тех кто против. Я в свою очередь поддерживаю мнение, что определенная одежда должна быть у всех. Это облегчит выбор "наряда" каждый день.

Добрый день. Позвольте с вами не согласиться. Облегчение выбора наряда - это разве не ограничения в самовыражении? Мы должны показывать детям, что и в определенных рамках необходимо показывать свою\индивидуальность, не бояться открываться, экспериментировать, пусть, порой, последние и бывают не очень удачными.

Я считаю, что форменная одежда для педагогов не должна быть обязательной. Педагогам, так же как и ученикам, нужно иметь право на свободу выбора в одежде. Каждый человек имеет свой индивидуальный стиль и предпочтения, и это не должно быть ограничено формой. Кроме того, наличие форменной одежды не всегда обеспечивает дисциплину или уважение со стороны учеников, это скорее зависит от отношения и решительности педагога. Поэтому, на мой взгляд, педагоги должны иметь возможность выбирать, что одевать на работу, в пределах нормы приличия, конечно.

Прочитала все отклики коллег. Нет общего мнения по этому вопросу, да его и не может быть. Лично я против формы, но если всанет такой вопрос, противиться не буду. В таком случае нужно обговорить цвет
и фасон с коллективом. А размер? Нужно будет держать себя в форме

Гладштейн Виктория пишет:Добрый день!
На мой взгляд - тут все зависит от предпочтений учителя. (Если у него есть выбор). Кому-то нравится менять свой образ каждый день, а кто-то предпочитает ходит по форме.

Те учителя, кто ходит не по форме - могут ссылаться на то, что хочется менять внешний вид каждый день - потому что большую часть времени он проводит на работе. Плюс, «своя одежда» - это удобство, комфорт для учителя.

Для некоторых учителей - форма очень удобна. Потому что не нужно придумывать каждый день образы. Форма для педагога - это его внешний вид, показатель статуса, и равенство перед учеником.

Важно, чтобы и педагог выглядел опрятно и профессионально в форменной одежде. Это позволяет создать единую атмосферу в учебном заведении и подчеркнуть его статус. Кроме того, форменная одежда педагогов способствует установлению авторитета учителя и облегчает взаимодействие с учениками и их родителями.

ЮлияИгоревна пишет:Доброе утро! Форма для педагога: вопрос интересный и актуальный и в тоже время спорный. Педагог всегда выглядит опрятно, стильно, современно, есть элементы самовыражения ( украшения, аксессуары, элементы одежды) и каждый педагог имеет свой собственный образ и неповторимый стиль и он узнаваем и любим своими учениками и коллегами. Если у всех будет форма, то потеряется индивидуальность и уникальность.
С другой стороны форму можно использовать на знаковых мероприятиях, событиях, чтобы подчеркнуть коллектив и командное взаимодействие, сотрудничество и сотворчество.

Добрый день!

Получается "интересная" ситуация: не вводя обязательную форму для педагогов, мы защищаем их индивидуальность, а вводя форму для обучающихся, мы, как правило, прилагаем усилия для исключения неравенства среди детей (разные возможности родителей), при этом исключая возможность проявления их индивидуальности. На фоне этого возникают противоречия в сознании обучающегося.

Необходимо предъявлять единые требования к обучающимся и педагогам.