Собираем корзину!

Здравствуйте, Пеликаны Хабаровского края! Предлагаю собрать корзину технологий "педагогики восхождения к мечте". Что попробовали за два года? Что показалось самым вкусным и удобоваримым? Что действительно работает и даёт результаты? Что можно рекомендовать другим? Складываем в корзину!
например, есть проект "бюро ненужных вещей"...

Идея №1, которая работает - "ВИРТУАЛЬНЫЙ кабинет"

Классно! Вы можете поделиться опытом? Виртуальный кабинет - предметный или какой? А если центр?

Да? Что в этом кабинете виртуалят?

Это мой виртуальный кабинет истории, где ученики получают индивидуальные консультации, онлайн-тестирование, домашние задания, есть полезные ссылки и материалы к урокам (фото, видео, презентации), отсылы к конкурсам и пр. И все это на базе популярной среди учеников социальной сети - взаимодействие мгновенное))
После приема в группу можно посмотреть здесь https://vk.com/kliografika

Жду комментариев))

Иван, это замечательно, даже без просмотра... Это тема для СамоСбора! - вам не кажется?

На уроках физической культуры активно использую метод интеллект-карт. В создании мыслительных карт задействованы воображение, творческое и критическое мышление, и все виды памяти: зрительная, слуховая, механическая, что и позволяет запоминать учебный материал по предмету и формирует метапредметные компетенции у обучающихся.

Доброго времени суток, Коллеги! В этом году начала осваивать и применять в своей практике медиацию. Интересная форма урегулирования конфликтов, особенно близки для меня круги сообщества.

Интеллект-карты - на уроках физкультуры - это круто! такого я ещё не слышала... Молодец, Ольга Сергеевна!

На Самосборе опытом поделюсь

А на Педдесанте для сельских учителей?

В виде мастер-класса пойдет, но при наличии достаточно шустрого интернета. Есть у нас такие территории?

Добрый день всем! Ольга Сергеевна, интеллект-карты - на уроках физкультуры?! Даже не представляю, наверное что-то классное получается. Сама частенько пользуюсь интеллект-картами на обобщающих уроках, очень интересный метод. Детям ОЧЕНЬ нравится такая форма работы. Согласна с вами, формируются метапредметные компетенции, дети учатся устанавливать причинно следственные связи, формируется синтез и анализ, воображение, творчество.

Всем доброго дня, коллеги!. За последний год успела сделать много и очень продуктивно. Узнала о коучинге и использую позицию педагога-коуча в изучении сложных тем на уроках истории, например по теме "Холокост". В условиях современной экономики и требований общества занимаюсь проведением факультатива для предпринимательских классов совместно с союзом предпринимателей города.